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鹿泉市第一中學校訓賞析 [2018-09-17]
        校訓: 厚德礪志 博學日新 校訓是指長期辦學形成的、對學校全體成員具有規范、警策與導向作用的基本理念,它能概括學校的整體價值取向、獨特氣質、文化底蘊,蘊含師生的道德理想、人格特點和歷史責任。鹿泉市第一中學的校訓是“厚德礪志,博學日新”。 厚德礪志:厚德,語出《易傳&mid ...
杭州北苑實驗中學學校精神賞析 [2018-09-17]
        學校精神:始于自省 止于至善 學校精神是學校在長期的辦學實踐中自覺提煉的、被學校全體成員認同的精神支柱,它對全校師生具有導向和激勵作用。杭州北苑實驗中學的學校精神是“始于自省 止于至善”。 始于自。鹤允∈侵腥A民族的傳統美德。曾子曾說過:“吾日三省吾身”; ...
廣東省清遠市第一中學理念文化 [2018-09-17]
        【教育理念】全優教育 【校 訓】清正立身 跬步致遠 校訓“清正立身”源自“德育為首”的辦學思路;“跬步致遠”源自學校悠久輝煌的歷史和踏實進取的風貌。同時,校訓將“清遠”鑲嵌其中,更具學校個性特征。 【校 風】致和 致新 致美 & ...
山東淄博桓臺實驗學校理念文化 [2018-09-17]
        教育理念:快樂教育 核心理念:書香蘊樂       學校愿景:書香成趣、幸福盈心的智慧樂園 學校精神:和樂相融 日新有成   ! ∮枺盒膿砜鞓 智贏未來 ! ★L:與書為友 與樂同行   教  風:博學修涵養 樂教啟智慧 學  風:書香蘊雅趣 樂學成良習 ...
東營市東營區第一中學校訓賞析 [2018-09-17]
        校訓:和潤于心 競立于世 和潤于心:就是指以平和、謙和、親和之心待人,以包容、寬容兼容之心對人,全力營造團結向上的良好氛圍,努力追求和諧融洽的至高境界。和而不同,養君子風范;同而不和,塑天地正氣,將“和諧”作為學校所有師生員工自我修煉的標準,以此凝聚組織,聚合力量,為了共 ...
舟山市南海實驗學校核心理念賞析 [2018-09-17]
        南海實驗學校作為一所從幼兒園到高中十五年一貫制的素質教育示范學校,座落在定海臨城新區,占地326畝,建筑面積10萬余平方米,設計規模81個班級,規模在校學生3390名。 1.“南海揚帆,乘風遠航”體現了學校的地域文化特征 “南海揚帆,乘風遠航”的核心理念與南海實驗學校的名 ...
重慶市天寶實驗學校校訓賞析 [2018-09-17]
        天生我材 寶自礪成 天生我材:李白《將進酒》有名句:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”人成長之始,猶如璞玉,形態各異,資質有別。但是,每個人都有其發展的需要。所以,學校對老師,要善識善知,為其鋪設發展之路;對學生,要將其看成獨立的思想個體和潛在的人才,尊重其個性發展 ...
湖南生物機電職業技術學院核心解讀 [2018-09-17]
        和·實 (一)“和”是天人合一哲學思想的簡練表達,內蘊中國傳統文化的精髓,也是當代中國構建和諧社會、提出“和諧世界”的理論基礎。 學院由長沙農業學校與湖南省農業機械化學校兩所學校合并升格而成,離不開“和”文化的潤澤,更需要用“和”文化 ...
新疆農業職業技術學院精神文化架構 [2018-09-17]
        【核心文化】和 和是農業文明的源頭,盡顯農職特色。 和是傳統文化的精髓,傳承文明薪火。 和是地域文化的體現,舒展開放情懷。 【學校愿景】國內一流 世界水準 【學校精神】艱苦奮斗 改革創新 勇于擔當 追求卓越 【校 訓】潤德礪能 和以至善 【校 風】知行合一 耕讀人生 【教 風】源頭 ...
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