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新疆農業職業技術學院環境文化(節選)

環境文化風格

自然簡約、現代個性、大氣文雅

根據新疆農職院的環境文化現狀分析和對于學院的環境文化主題定位,確定學校環境文化規劃的風格調性是:自然簡約、現代個性、大氣文雅。

■ 自然簡約

自然,就是自然而然,如清水出芙蓉,天然去雕飾,體現生態和諧的設計理念。自然不僅僅是一種風格追求和設計理念,還是一種文化哲學和生態理念。自然就是尊重生命,遵循自然規律。簡約不等于簡單,它是經過深思熟慮后的設計,簡約而又有豐富文化內涵。自然簡約的設計,追求一種寓復雜于簡約、寓豐富于單純的文化境界。

■ 現代個性

現代個性,是相對于傳統而言,突出環境規劃的實用功能性和風格個性化追求。學校的校園文化環境有傳統環境文化的基礎,如綠樹草坪,曲徑幽廊。但是整體上看沒有特色,沒有亮點,散亂無章。鑒于此,新疆農職院的環境文化規劃,重要的方向就是要做到突出個性和特點,賦予環境以時代性內容和現代化內涵,爭取打造環境文化品牌,突出環境文化亮點,發揮出環境文化的窗口和名片作用。

■ 大氣文雅

大氣,體現雍容的氣度、包容的胸懷、海納百川的胸襟。文雅,即溫文爾雅?鬃釉唬“文勝質則史,質勝文則野,文質彬彬,然后君子。”這是孔子形容一個人的修養的,他認為一個人的內在品質要與外在形象和諧統一,內心儒雅質樸,待人謙和有禮,才能稱得上是君子。大氣文雅的環境文化體現學校文化品味,大氣顯示胸懷博大,文雅彰顯人文氣質。

校園文化環境的規劃主要遵循以下原則:突出學校文化、地域文化特色;突出生態型、人文性的特色;突出“產學研結合”的辦學特色;注重藝術性、功能性、教育性、專業性結合;注重主題景觀與周邊環境的和諧。這些原則是突出學校環境藝術風格的前提條件,也是學校環境發揮育人功能需遵循的基本規律。

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