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天元中學環境文化規劃(節選)

學校環境文化整體規劃主要包括三部分:環境文化主題規劃、環境文化主色調設計、校園環境布局規劃設計。環境文化在設計中著重把握四點原則:整體規劃、分步實施、把握主題、系統設計;理念文化、視覺文化、環境文化和諧統一;教育環境,環境教育,處處有景,景景育人;以人為本、個性化、景觀性、因地制宜。溫馨的校園環境,豐厚的人文底蘊、先進的辦學理念,鮮明的辦學特色,濃厚的學習氛圍,不懈的創新意識,構成了學校一道亮麗的風景線,這是我們創建特色品牌學校的最終追求。營造學校的創新環境是打造學校品牌的必要條件,打造學校品牌又優化了學校的創新環境,兩者相輔相承,相得益彰。學校環境文化建設對社會可以起到積極的影響,在日益激烈的學校競爭中可以提升學校的品牌影響力,增加學校的競爭力,以潛移默化的教育作用無時無刻地影響著學生,對展現學校品牌形象有著重要作用。 

環境文化主題篇章

園景欣賞

 

設計說明: 
   梅竹園一角,此處設置小型廊架,左右兩側立柱分別選取梅花與竹子的詩文圖畫進行搭配,園區一角放置自然景觀石,上面鐫刻“梅”、“竹”二字,以展現對其君子品格的倡導。

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